打造文娱之星[星际] 第60（2 / 3）

司自己内部随随便便用脚编出来的好，那到时候这些公司的嘴脸指不定得怎样呢！吃瓜的前提是，咱自己得有吃瓜的资本！而这个资本，就是一个好故事。主题被框死，对于股市的创作造成了一定的障碍，但新来的编剧们都非常有创作的活力，很快就有五个小姑娘站了出来，其中一个打开自己的光脑，讲述她们整个故事的构思。“既然主题是要呼吁更多的孩子能到学校去，我们的关注重点，就放在了学校与远程教育相比，究竟有什么优势是远程教育不如学校的……然后经过调研，我们认为，学校比起远程教育更好的就在于，学校有社团，有体育课，有小伙伴们一起努力。”光脑上适时放出了几张照片，是她们几个从各大学校招生官网上找出来的，孩子们在空地上和老师一起玩游戏的样子，每一个都是满脸的笑容，看得在场所有人都忍不住露出了笑容。“体育课和社团其实就是非常好的宣传点，对于孩子来说，也许他们因为经常一个人在家，已经很习惯独占玩具了，但很多的游戏也好，体育活动也好，一个人是无法玩的，就像跷跷板就不可以，就像石头剪刀布就不能一个人玩，我们要让孩子们知道，很多的活动是一个人做不了的，在远程教育课上学不会的，但是去学校可以。”“所以我们认为，这次的故事可以讲成一个体育社团内发生的故事。”她说完，把位置让给了第二位女生。“故事的主人公是个刚刚进入学校上课的阳光开朗的小男孩，”所有人点点头，嗯，这本来就是他们一开始就定好的主角人设，大家对此都没意见。“然后在学校里，一次体育课上，他通过老师的示范，认识了乒乓球！他被乒乓球这项运动所吸引了，他发现自己热爱乒乓。”然后整个故事剧情就走向了一个故事该有的起承转合。并没有在家接触过乒乓球的孩子在学校里认识到了乒乓球的魅力，而同时，老师也发现了这个孩子除了有对乒乓球的热爱之外，他还有足够的天赋，对于普通孩子来讲很难学会的动作，对于他来讲却很容易就学会了。这是个好苗子。于是他就向乒乓球社的社长推荐了包括这个孩子在内的一群年轻力量——“我们学校乒乓球一直在星际所有学校里排名一般，也许他们的出现会让我们这个社团焕发新的活力呢？”“然后社长给所有被老师推荐的孩子都送上了邀请函，孩子们拿到社团的邀请函，进入乒乓球室，第一件事情就是被学长学姐们安排打了一场新生赛，男孩在新生赛上，遇到了他命中注定的对手！他一生的挚友！”之后也就很简单了，从新生赛开始，两个命定的对手开始了互殴、但又互为队友的旅程。“我们一共要在这部动画片里画四十个人，这放在这种带体育比赛的动画片里就简单很多，一部分可以作为社团里主角的队友——我们的设定是学校之间本身就有乒乓球的团队战，有单打有双打，不可能就主角和他的对手两个人，一定还会有其他的可爱的学长学姐和同年级的小伙伴。”“还有一部分可以作为对手，强大的对手，我们只要在人物设定上做一些小别扭的设定——这个在主角上我们不能这么设定，但在配角上面就不用想那么多，学校里的孩子都不是反派，他们都只是逐梦的孩子，为了拿到冠军付出汗水和努力，和伙伴们手牵手……”如果秦总在现场的话，听到这个故事一定会高呼——《网球王子》？！《灌篮高手》？！《足球小将》？！这个还没有成型的故事想法一经提出，就引起了会上不少人的认可——

首先立意没有问题，乒乓在所有体育项目中，也确实是必须要两个人才能玩的项目，并且，在此之前的与运动有关的动画片不是没有，但基本都是很直白地教大家怎么打乒乓，目的就是让所有孩子在看完动画片的同时就能学会打乒乓球，但按照这几个编剧的意见，在这部动画片里，不是这样。乒乓只是这个故事的外壳，友谊、团队合作、对学校的热爱，所有一切很难用语言描述的情感，才是这个故事的主旨。“这个主旨很好，以前的动画片都是很直白地在片尾让主角朝着小朋友们大声嚷嚷，说要对朋友付出真心，要以真心换真心，要乐于助人……但其实真正的人与人之间的相处都是很复杂的，很多事情吧，只能意会，不能言传。”这玩意儿真的就是来自小动物的直觉！有些人，虽然她身上有很多你羡慕喜欢的品质，但你就是和她处不来！如果是那些说教类的动画片，他们最终给你的建议可能只是“真心是不怕尝试的，你想要有朋友，就要学会自己先伸出一只友谊的手”之类的鸡汤文学。但如果换成真正的成年人，她可能给你的建议就是“既然处不来就不要处了，本来就没有什么规定说你欣赏的人就必须要让她成为你的朋友，你们互相远远的欣赏着就可以了”而且朋友本来就是多种多样的，不是所有的友谊都像是动画片里说的那样，全是良师诤友，全是对你伸出来的友谊之手就接住的。就是有淡淡的朋友，就是有和对手一样的朋友，就是有平时你可能从来不会想到他也不会在动画片里看到他，但当你遇到困难的时候，那个人会出现帮助你……“让孩子们多看看不同的角色，认识不同的人的性格，并且不要让主角老是在口头上说我们是朋友吧啦吧啦的……你就让主角永远都坚持他的挚友是他的对手！你就让他们针锋相对！难道孩子们