第五章脑域开发计画（10 / 17）

为是一方面，另一方面是要从家里走出去，认识这个世界上各种的人、事、物，最为复杂的人心该如何理解，又该怎麽与之相处，人际间往来的各种人情世故也不能淡下，世界上既有的规则是什麽，只有熟知并会应用他们，才能算是真正的强大。

看古代里的那些大侠、电影里的超级英雄们，很多都是个人武力极强，但是分工合作配合能力极差，一有事情就是冲啊，靠着强劲的武力解决一切，完全是逞匹夫之勇。没有组织、没有纪律的散勇，最终是一盘散沙，当敌人的武力更强大的时候，很容易就溃败。

武修联盟在这一块就做得很好，将庞大的修练者划分为战斗跟非战斗人员，战斗方面不管是想要从事前线的侦查、潜伏、攻坚、掩护、撤离，或是後勤补给、情报分析、战术谋划、战略布局，都有一套专门的培训方式，更有从上到下互相配合作战的连动x。

另外，武修联盟又成立非战斗x质的冒险者公会，让喜欢从事极限挑战、野外冒险的人组团前往世界各种险要环境，团员之间也是依照各种不同能力来选择，最後还要能和睦相处、互相配合，这样安全系数也才大幅提升，意外伤亡的事件也就大幅缩减。

学校就是这方面的基石，从小培养他们各种能力还要有人际交往的观念，人心善恶要怎麽分辨，遇到一个不讲是非善恶、蛮横不讲理的人有该怎麽处理。

修练一道为之长久，资质、资源好的人走的快，修为提升速度快，等到将来武力变强大的时候又该怎麽守住自己的本心，而不会在踏入七情六慾的社会就被各种环境给迷惑，如果变成不择手段夺取一切的人，即使强大了又能走多远。

很多观念都是家庭无法尽数传授的，所以才会有学校的存在，来帮助孩子们的学习与认知。

教育委员真的是苦口婆心地讲了又讲，利弊分析更是不断告知，不过老爷子是个铁石心肠的人，心意已定，不管谁来劝说都坚持自己的初衷，不为所动。

当下，他们也不敢再多言，匆匆告辞之後，这件事就这样决定了，他们家的小孩就这样，一切在家自理，都不用再上学了。

如果是别人家的小孩听到，当下可能就会高兴地跳起来，大喊：太bang了！可是他们心中只想喊：太惨了！

不去上学不但让他们从小就失去与同侪和睦相处，过团t生活的日子，更重要的是让他们失去藉着学习遁逃，偷懒、混水0鱼的机会。

不用上学，但是学校教得知识都不必可少，老爷子专门请来拥有高级教师执照的各科任老师来家里教导他们。每周日早上又安排一次盛大聚会，邀请附近年龄相仿小孩与其家长来参加，除了聚会聊天讨论外，还有多场小规模修练者对战、小孩趣味竞赛，诸多五花八门的节目交替登场，这是他们少数能放轻松的时刻。

不过他们也不敢太过放松，小孩组的b拚当中，如果他们输了，回家的修练强度要再增加，那可是会si人的，谁敢不拚尽全力去赢。

随着年纪增加，修练各方面的时间也跟着增加，这也意味着学习基本知识的时间减少，而要学的知识只会越来越多，因此他们都被动的学会了一心二用。修练的同时，不仅要默念武功心法来推动t内真气运行，耳朵还要听着各种知识内容的讲解并熟记，空暇的时间还要思考如何才能融会贯通，时常一分心，气就走岔了。

还好“ai智能感测器”一感应到不对，立即提醒，不然就容易走火入魔，实在凶险万分。不过大罪可免，小罪难逃，他们少不了要受点内伤，挨点痛。有时候想想，他们能顺利成长下来也是挺不容易的。

不过，老爷子也有怀柔的政策，给了大bang来威吓，也要有蜜糖来抚慰。只要修练表现良好的奖励都少不了，随着年龄的增长诱惑物品也不断加强，从一根冰淇淋、一根bangbang糖，变成了让他们挑选自己喜ai的东西，只要不会造成玩物丧志的都行。

r0ut与jg神的双重折磨啊！是该忍受r0ut的苦难，拚尽全力的去争夺奖励呢，还是该放弃诱惑人心的奖励，对自己r0ut更好些，不要那麽拚尽全力，还是有能够两全其美的办法呢！

以上这些是林飞扬15年来点点滴滴埋藏在内心的心声，这些年来也不是没有反抗过，不过都被老子高明手段镇压住。

到了十五岁，林飞扬实在受不了这种紧绷的修练生活了，再度怂恿兄弟姊妹们想办法来逃离魔掌。他生x好动静不下心，x格最是跳脱，从小就不安分守己，总是想办法偷j耍滑，後来更是拉着兄弟姊妹们下水，挨打的份儿他从来就少不了，但是依然乐此不疲。

自然而然的，他得到的奖励都是最少的，但是他又ai耍无赖，面对严肃的老爷子他不敢作怪，私底下就ai嘻皮笑脸的找其他大人讨奖赏，伸手不打笑脸人，刚开始大人看他那副模样，狠不下心来拒绝，就偷偷塞东西给他，但几次过後发现他越来越怠惰，也就不再理睬。

接下来，林飞扬又把主意打到其他兄弟姊妹身上，不是拉他们一起混水0鱼，就是