《坚持下去的理由还存在吗？》（2 / 4）

了。

我无声哭泣，是被我看待最深的一个人发现，他们才为他们的“开玩笑”以开玩笑地口吻致歉。

在带伤上学那天，我其实就不想去。

因为我知道一定会被询问缘由。

第一次副班长以肃穆的口吻来询问我，我说谎了。最後我才知道那是她平常的口吻

第二次班导来询问我，我在纠结着是否要说谎，但因为人群太多，副班长也在身旁，而她也大概知道了，所以答案最终是正确的。

而第三次就是那两人来问我的那一次，也就是“也许”让我慢慢积累负面原因的“起始”。

没有人b迫我说实话，没有人。

也许有人会说只是我自己太过脆弱、这俩件事情根本毫无关联，但是在遇到“就是要看你笑话”的这种人，实在是没有办法。

除非你b他更强，强到可以反过来笑话他。

不然本身携带恶意的人，只会让人难受。

end

又不知道在打什麽了。

把它当成故事分享ㄅ。

“恶意”开人“玩笑”的人，真的很讨厌。

2019/9/15

呼……机车驾照从大概8月正式被催促着说要考，在我自己不断推托？，所以到现在还未去考取。

不过一个机车驾照，光是题库就临近2000题！

对於毕业了两个月的我来说，脱离读书不知道多久的我来说，这根本看不下去……

而且有些问题根本自相矛盾，非常怪异。题目又这麽文言文，原本头痛又更剧烈了。

在当时候，你们曾经问我什麽时候要去考驾照的时候；我当时候是这麽回答的：「我可以自己搭车到目的地，不一定要考。」然而还是一样，之後还是被问着「什麽时候要去考驾照？」彷佛之前的话语都不存在，就像人鱼公主最後变成泡沫消失了。

大抵就跟母亲拒绝同x恋，不接受他们这个族群；而当时聊到时，我g着她的肩头，她对着“我”说着：「恶心」这类ai家盟曾经拿出来反对同婚，却因为没看清楚公投内容，最後还在抗议。

我并不是不能接受他们反对同婚，而是希望“有理由、有逻辑、有建设x的反对”，而不是单就一句“恶心、ai滋病、人兽交”就破坏了别人跟我们同等辛苦建立起来的感情。

这些毫无理由的“发言”，同样也会伤害到每一个人。

身为局外人的我，都能为这些发言受伤了，更何况是圈子里的那些“大家”呢？

思考一下吧…

end

话题又大偏

本来小记事，後来整个严肃耶

後面的b较重要ㄚ

2019/9/28

霍霍霍…庆祝自己2019ㄟ生日贺啦！ㄙㄨㄥˋ啦！！三小

内容可能就是男x褓母成为团宠这样x

内容是一大堆小蓝孩&应该男x褓母匆忙准备派对ㄟ故事！！＼o／

小正太可ㄞ…！！气音

好想参加被小正太&少许萝莉&成熟男x举办ㄟ派对ㄛ！！

而且参加一定会被留宿什麽ㄉ！然後就触发ㄓ线任务！！

不过我还是看他们可ㄞ互动好ㄌ…！！总觉得我自己加下去小孩子们会吓到g

忘记有木有校稿的我有点慌又有点懒得校…明天再看好ㄌ…！！

开始可ai派对事前准备作业！！

starto！！

【不过还未完稿，之後会补！！】

一、

「嘿！这是一年一次的庆典，我们该帮她庆祝吗？」周围的孩子们各做各的事，听到这句话瞬间抬起头来，除了几个仍沉浸於自己世界的孩子们。

「该做什麽？」「要g嘛？」「办庆典活动！？」「庆祝？帮谁？」

「呐！呐！特尔！快来！」

孩子们虽被x1引却也乱了调，特尔轻敲黑板让有些乱糟糟的他们安静下来。在平时，这是他们的默契，但显然现在不是所谓的“平时”。

孩子们见特尔不予理会，仍跳跳地又跩又抓又跨，用尽方法想要x1引住特尔的眼球。

特尔轻咳一声，试着拉回蹦蹦跳跳的孩子们，不过还是没有办法。於是，他稍微用力的拍了拍黑板，发出了一声巨响，这让孩子们瞬间都愣了一下。特尔趁这空档，赶紧发话：「我们要办庆典记得吗？所以吵吵闹闹是分配不出工作的，必须安静且有想法时提出来讨论。」特尔温柔的告知他们所有，并等待回答。

「是…」散落的回应在这个空间响起，特尔轻敲黑板，不过这次语气有些严肃，「回答呢？」

「是。」不像方才那样，而是非常整齐俐落的回答。特尔r0u了r0u孩子们的发，笑开了。「还是可以做到的。」

二、

「接下来就来想要办什麽样的庆典！」话一出口，孩子们马上又要和方才一