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14被做麻了(妥协/被触手J后X/发s主动邀请G批/分离焦虑(10 / 18)

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高树麻木了,合着他成了生命主宰:“高三狗会毁灭世界的!不要给我这种权利!”

说了很多话嗓子冒烟,一杯水刚好递了过来,裴高树猛饮一大口,握着水杯重重强调:“我不在意他的死活,他能活就活不能活就滚滚滚滚滚!”

“但是——”

裴高树放下水杯,无奈叹气道:“能活还是活吧,后面死了不关我们事就行。”

怪物答应了。

晚饭时间还没过,裴高树带着怪物一路狂奔,然后在食堂遇见了不远处和同班同学说笑的赵琦,高高的个子,一眼就能认出来。他正想仔细观察赵琦的情况,好巧不巧,眼镜掉在了地上。

裴高树自认他的鼻梁没有那么平,不至于挂不住眼镜,憋着气把在脑袋上作威作福的罪魁祸首拽了下来。

等捡起眼镜戴上,赵琦的身影已经不见了。

……也罢。

用饭时间,裴高树做贼心虚,找了个没人的墙角,把怪物放在地上,丢给它装着两个包子的塑料袋,自己埋头扒饭。

怪物对包子没什么兴趣,拿起一个包子试图喂给他。它提着塑料袋扭来扭去的样子像极了老太太上街买菜,裴高树忍着笑转了个面不看它,触手又伸进衣服里。

里面没穿,内衣塞进兜里了。

怪物很快一整只爬上身体,手上挎着的塑料袋晃来晃去。裴高树强忍不适,努力扒饭,心想如果别人突然走过来,大概会看见相当惊悚的场景。

它执着地要裴高树吃包子,裴高树没办法,商量一人一半。怪物吃了裴高树没啃完的那一半,裴高树首次发现它居然会吃东西,虽然是他吃剩的。吃完带着怪物回到教室,不慎瞥见后排角落的赵琦,眼镜又掉到了地上。

裴高树:……

裴高树默默找到眼镜戴上,回到了自己的座位,再没多看赵琦一眼。

【一则放置实验记录】

实验准备:一只口口名字被黑色写字笔糊掉,但从字迹旁边的涂鸦来看,实验的对象是一只章鱼。

实验过程:

一、在昏暗环境下用轻柔的抚摸手法使它沉睡,注意不要过分沉迷揉捏触手,不然会起到使它兴奋的反作用。

记录员p的吐槽:让它睡着真的太难了!一不小心就会被缠上手腕!我知道它是想跟我牵牵手啦,但是它总会弄湿我的手,触手也喜欢乱钻……早晚买根皮筋把它的触手绑起来。

二、等待一段时间,寻找合适的放置地点。

记录员p吐槽2:睡着了居然能被别人看见……吓死我了吓死我了吓死我了!幸好提前塞进了书包里……只被那个人看见了……不过那个人现在已经不算是人了,吧……?

三、就地寻找遮蔽物,正式进行放置!

四、放置完成,等待观察实验结果。

实验结论:………………………………空

无无无无无无死,,,章————重重的划痕,力透纸背

*****似乎是爬行动物留下的足迹

口口口口口呈溅射状的大片水迹晕染了字迹

记录员p:在它的允许下重新书写了记录。

字迹颤抖它……它正在……

歪歪扭扭的字迹,似乎是些与实验无关的话语我快死了妈妈。。。

皱巴巴的半张纸页,字迹依稀能辨清那个人不是我杀的

不不不不让我说话是什么玩法???

人要没了……

记录员p:记录员p休息中,以下是朋友代写︿_︿

实验最终结论:

一、不可把不明符号划掉【实验对象】与【裴高树】分离太远,经验证明……经验太少了不写。

总之树不能分开我。

二、树不能我分开。好的划掉,树我不能分开!

再划掉,我写的有哪里不对?好的听树树的,树和我分不了只要我一直艹戛然而止

拿回了笔。

翻个面不要挤着写字很难看,好的。

为什么一直写树树的话?多练字,字才会写得好看,字写得好看的人比较讨人喜欢。我不是人,好的,我不是人。

树树我艹你喜欢吗?

好的,喜欢的,嗯嗯,喜欢。

喜欢,树。

拿回了笔。继续写,我和树不能分开,因为我会很……想艹

拿回了笔,树树没有笔可以写吗?

好吧,写完了再去帮树树拿笔盒好了。

翻面……又翻了回来,因为有很多空格可以可以继续写?好吧……

我本来就没有脑子,但是我写字写得很快︿_︿

三、

不可以不理【实验对象】!

不可以不理【实验对象】!

不可以不理【实验对象】!

男朋友也有对象的意思吗?记住了。

那个我对象,三年二班裴高树数学年级鱼怪,捏

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